понедельник, 13 апреля 2015 г.

Заполнить анкету до 20 мая


Список учебных принадлежностей для первого класса

Принадлежности

1.Перечень принадлежностей, которые приносим по мере необходимости:

- тетради в клетку, в косую линейку, в широкую линейку (не менее 5 шт. каждого вида для черновиков), обложки для тетрадей 20 штук; 

- 2 пластиковые папки, 40 файлов(1-копилка ,2-портфолио); 
- альбом; 
- краски акварельные (не менее 8 цветов); 
- баночка – непроливайка;
-клеенка; 
- пластилин со стеком; 
- кисти (набор);
- цветная бумага; 
- цветной картон.
2.Перечень принадлежностей, для ежедневного использования в классе:
пенал: 2 ручки, 2 простых карандаша,
- ластик, линейка деревянная 20см ; 
- цветные карандаши;
- клей карандаш;
- ножницы.
3.Форма для уроков ф-ры:
- белая майка, черные трикотажные шорты,спортивный костюм(занятия на улице), кеды; 

4.Школьная форма
Мальчики: брюки MB-S5-002ПШ, жилет MG-S5-002 ПШ, галстук, белая сорочка, голубая сорочка
Девочки: юбка DU-S5-001ПШ, жилет DG-S5-001 ПШ, бант , белая сорочка, голубая сорочка

  • Сменная обувь

Что должен знать и уметь ребёнок, поступающий в 1 класс

1. Своё имя, отчество и фамилию, возраст и дату рождения. 

2. Фамилию, отчество родителей, их профессию.
3. Свою страну, город и домашний адрес. 
4. Времена года, месяцы, дни недели. 
5. Домашних, диких животных и их детёнышей. 
6. Тематический словарь: транспорт, одежда, обувь, птицы, овощи, фрукты, ягоды. 
7. Знать и уметь рассказывать народные сказки, произведения детских писателей. 
8. Различать и правильно называть геометрические фигуры, ориентироваться в пространстве, на листе бумаги (право, лево, верх, низ). 
9. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке. 
10. Запомнить и назвать 6-8 предметов, картинок, слов. 
11. Разделять слова на слоги по количеству гласных. 
12. Определять количество, последовательность и место звуков в слове. 
13. Хорошо владеть ножницами, карандашом: без линейки проводить линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать и заштриховывать. 
14. Считать от 1 до 20. Обратный счёт от 10 до 1, выполнять счетные операции в пределах 10.